начать обучение
Перезвоните мне
ОНЛАЙН-МАРАФОН
ГОЛОС-БРЕНД
5 УРОК
РЕГИСТРЫ
Ни один музыкальный инструмент не обладает такой восприимчивостью и исключительной выразительностью, как человеческий голос. Тонкость чувств человека и сложность его психики не будут по-настоящему восприняты аудиторией, если оратор не владеет своим голосом, если голос не подчиняется его воле, замыслам, темпераменту и нервам.
«Быть в Голосе!». Какое блаженство для оратора! Чувствовать, что можешь управлять своим звуком, что он повинуется тебе, звучно и сильно передает все малейшие детали.
Сделать свой голос мелодичным и запоминающимся, нам помогут звуковые регистры.
АРТИКУЛЯТОРЫ
«Хоботок - улыбка», «улыбка - хоботок». Проговаривая в разных ритмах у-у-у-у-у - икс, у-у-у-у-у - икс; и-и-и-кс - у, и-и-и-кс - у, максимально растягиваем губы то кончиками к мочкам ушей, то «хоботком» вперёд, жестикулируя при этом кистью рук.
«Лошадка». В звукоизвлечении задействована передняя часть языка и его кончик. Звуком имитируем цоканье копыт по мостовой. Рот открыт, язык щёлкает, нижняя челюсть неподвижна. Отрабатываем шипящие звуки, а также согласные «Л» и «Р».
«Замок». На фразе «Бабушка вяжет варежки» сомкните челюсти, под нижнюю поставьте руки, сцепленные в замок. Челюсти пытаются разомкнуться, руки не позволяют это сделать. Сопротивляемся 5—6 секунд, затем убираем руки.
ПРОБКА
Произносите слоги сначала в медленном или среднем темпе, добиваясь четкого и правильного произношения. Лишь добившись четкости и чистоты произношения, можете приступать к ускорению темпа.
ПТКУ, ПТКО, ПТКА, ПТКЭ, ПТКИ, ПТКЫ
ПТКУ,БДГО, БДГА, БДГЭ, БДГИ, БДГЫ
ПТКУ-БДГУ ПТКО-БДГО ПТКА-БДГА
ПТКЭ-БДГЭ ПТКИ-БДГИ ПТКЫ-БДГЫ
ТРИ РЕГИСТРА
  1. Мычание на «М». При помощи кулачков простукиваем грудную клетку, область нижнего пресса и носовую пластину. Позиция рта на открытой гласной «А» с закрытыми губами. Задача разбудить резонаторы и вывести звук вперёд.
  2. «Я- Звук». Задача ровным звуком прозвучать три регистра, постепенно понижая и повышая основной тон.
  3. «Лошадка со звуком». Выполняя упражнение лошадка, включите звук. Постарайтесь легко и свободно пройтись от нижнего регистра к верхнему и обратно.
Прочитайте стихотворение «Аквалангист» таким образом, чтобы понижение высоты голоса соответствовало содержанию высказывания:
( верхний регистр)
Чтоб овладеть грудным регистром
Я становлюсь Аквалангистом
( идет снижение на средний регистр )
Все ниже опускаюсь, ниже
А дно морское ближе, ближе
( нижний регистр)
И вот уж в царстве я подводном
Хоть опустился глубоко
Но голосом грудным свободным
Распоряжаюсь я легко
(возвращаемся на верхний )
Чтоб овладеть грудным регистром
Полезно стать аквалангистом.
ИСТОРИЯ ВЕЛИКОГО ОРАТОРА
ДЕМОСФЕН
Родился будущий выдающийся оратор в 384 году до н. э. в афинском деме (пригороде) в 11 км от центра Афин. Отца звали так же как и сына. Он был богатым человеком и занимался изготовлением и продажей оружия. По словам Эсхина (оратор Древней Греции, вошедший в десятку лучших аттических или афинских ораторов), мать Демосфена Клеобоула имела скифское происхождение. Но данное утверждение по сей день оспаривается специалистами.

Когда мальчику было 7 лет, отец умер. Но богатый родитель позаботился о будущем сына. Он оставил ему наследство в 14 талантов, что в наши дни соответствует 11 млн. долларов. Но так как наследник был малолетним, то ему назначили трёх опекунов – Демофонта, Афобуса и Серипидиса. Однако эти люди оказались чрезвычайно недобросовестными. Пока мальчик рос, они растратили деньги и присвоили его имущество. У достигнувшего совершеннолетия будущего выдающегося оратора остались лишь небольшой дом, 14 рабов и половина таланта серебром.

В 20-летнем возрасте Демосфен подал в суд на своих опекунов. Судебная тяжба длилась 5 лет. И всё это время будущий оратор защищал себя сам, произнося речи. В конце концов, суд признал ущерб в 10 талантов, но пострадавший получил лишь незначительную часть от этой суммы.
Обучение ораторскому искусству

В то далёкое время в Афинах пользовались огромным уважение люди, умевшие красноречиво говорить. Такие граждане помимо уважения ещё и хорошо зарабатывали, произнося речи в интересах каких-то групп людей или защищая кого-то в суде. Показать своё красноречие мог любой на народных собраниях, куда приходили все жители города. Но помимо умения произносить речи, ценились также манера говорить, жесты, мимика, убеждённость в своей правоте. То есть это было целое искусство, а оценивал ораторское мастерство весь народ.

Будущий выдающийся оратор с детских лет мечтал овладеть умением убеждать людей словом. Но когда он впервые выступил на народном собрании, то его осмеяли за неотёсанный стиль изложения, длинные предложения и слабую аргументацию. Юноша в расстроенных чувствах покинул экклесию (афинское народное собрание), но один старик взял его за руку и сказал, что у него очень хорошая дикция. В другой раз, опять же осмеянный, он возвращался домой полностью подавленный, но актёр по имени Сатирус пошёл за ним и завёл дружескую беседу.

Демосфен обучался ораторскому искусству, произнося речи на берегу бушующего моря

Будучи мальчиком, Демосфен имел дефект речи, слабый голос, а когда говорил, то возникала одышка. Поэтому наш герой разработал целую программу, чтобы преодолеть данные ему от природы недостатки. Чтобы чётко и ясно произносить слова, он набирал в рот морские камушки и говорил на берегу моря, обращаясь к бушующим прибрежным волнам, забирался на высокую скалу и громко читал стихи. У мальчика от рождения непроизвольно поднималось плечо. И он, произнося речь в комнате, вешал над собой острый меч. Когда плечо уходило вверх, то остриё меча пронзало его. Было очень больно, но неприятный для глаз людей недостаток очень скоро исчез.
ПЕРЕЙТИ К 6 УРОКУ